Bac Technologique STAV- Montmorot Campus

Formation scolaire

Baccalauréat technologique STAV : Sciences et Technologies de l’agronomie et du vivant

Présentation

Le bac technologique STAV permet l’acquisition d’une culture scientifique, technologique et humaniste et contribue à l’éducation et au développement durable.

Modules d’enseignements généraux

Langue française, littératures et autres arts
Langues et cultures étrangères (anglais, et allemand, espagnol ou italien)
Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques, sportives et artistiques (EPS)
Mathématiques et technologies de l’informatique et multimédias
L’homme, le monde contemporain et la citoyenneté (ESC, Histoire-Géographie, Philosophie)

Modules d’enseignements technologiques

Biologie-Écologie, Physique-Chimie, Agronomie, Zootechnie et Agroéquipement : objectif Appréhender la gestion des ressources et de l’alimentation humaine dans un contexte de durabilité
Sciences Économiques et Éducation Socioculturelle : objectif Appréhender les enjeux culturels, sociaux et économiques des territoires
Technologie (l’élève à le choix entre Aménagement ou Production)
Sciences Économiques et Technologie du domaine choisi (Analyser un processus spécifique au domaine dans un territoire)

Pluridisciplinarités

(2h30/semaine)
Exemple : un professeur d’Histoire-Géographie intervenant avec un professeur d’Informatique.

Mise en lien avec les modules d’enseignements technologiques, la pluridisciplinarité participe grandement à la préparation de l’Épreuve Orale Terminale

Accompagnement Personnalisé
C’est un temps de 2h d’enseignement consacré à la méthodologie pluridisciplinaire et/ou disciplinaire, au soutien, à la remédiation et à l’orientation.

Réalisation de nombreuses visites selon le domaine (exploitations agricoles, centre de tri, usine de méthanisation, centrale nucléaire du Bugey, fruitière, ENIL…) réalisation de chantier en aménagement, intervention de professionnels, séance de cinéma (document « Animal » de Cyril Dion)

Stages

Stages collectifs

Éducation à la santé et au développement durable : 1 semaine

Les enjeux d’éducation à la santé, comme ceux de développement durable, relèvent d’enjeux à la fois
individuels et collectifs, pour le présent mais aussi pour l’avenir. Les deux thématiques, santé et
développement durable, ont des objectifs communs et notamment celui d’induire une réflexion sur les
conduites et les pratiques, individuelles et collectives, afin de favoriser l’adoption de comportements responsables dans la vie personnelle et professionnelle

Étude d’une activité dans un territoire : 1 semaine

Une semaine dans un autre territoire français ! Au programme : visites d’exploitations du territoire, activité sportive ou touristique, logement en gîtes/chalets, travaux de préparation à l’examen.
Exemple : année 2022 à Ambert en plein cœur de l’AOP Fourme d’Ambert.

Territoires : 1 semaine

Stages individuels
Stages en milieux professionnels

Stage « Orientation » : 1 semaine pendant les vacances d’hiver ou de printemps (année de Première)
Stage « Spécialité » : 3 semaines sur la scolarité en fin de Première et 1 semaine pendant les vacances de la Toussaint (année de Terminale)

Délivrance du diplôme

	Matière	Nature-durée (coefficient)
En 1ère	Français	Écrit – 3h00 (5) Oral – 0h20 (5)
En terminale	Biologie-Écologie et Agronomie	Écrit – 2h30 (16)
En terminale	Sciences Économiques et Techniques	Écrit – 3h30 (16)
En terminale	Philosophie	Écrit – 3h00 (4)
En terminale	Épreuve Orale Terminale	Oral – 0h30 (14)

Poursuite d’études

De nombreuses poursuite d’études :

Vers des BTS Agricoles dans le domaine de la production, de l’aménagement, des services, de la transformation, des agroéquipements
Vers des BTS de l’Éducation Nationale
Vers des Licences comme STAPS, Biologie…
Vers des BUT comme génie biologie…
Vers des classes préparatoires spécifiques (TB) pour préparer des concours d’ingénieurs agronomes, des concours d’entrée aux Écoles Nationales Vétérinaires